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quarta-feira, 30 de março de 2011

A gincana 2011 já começou!

Você já sabe qual é a sua equipe?

Já pensou em estratégias para vencer esta gincana?

Quem vai ganhar?

Então, vamos lá! É hora de "arregaçar as mangas" e começar a pensar nas tarefas que teremos pela frente para participar desta gincana.

Veja o arquivo em anexo e conheça mais detalhes.

Grêmio 2011 - Projeto "Rádio Gui" e Handebol

As inscrições para o Grêmio 2011, Projeto "Rádio Gui" e Handebol já estão abertas. Os professores responsáveis pelos projetos são:  Profs. Adilson, Margarete e  Elenice.

Handebol: Treinos todas as 2ªs, 3ªs e 4ªs feira das 12h00  às 13h30  - Masculino e Feminino.

Grêmio: As inscrições das Chapas poderão ser entregues até o dia 08/04/2011.

"Rádio Gui": Turmas manhã e tarde

Manhã:

2ª e 4ª feira - das 11h00 às 13h30

Tarde:

2ª feira - 13h30 às 15h00

3ª feira - 14h25 às 16h50

4ª feira - 13h30 às 15h00

Participem!

Grêmio 2011 - Projeto "Rádio Gui" e Handebol

As inscrições para o Grêmio 2011, Projeto "Rádio Gui" e Handebol já estão abertas. Os professores responsáveis pelos projetos são:  Profs. Adilson, Margarete e  Elenice.

Handebol: Treinos todas as 2ªs, 3ªs e 4ªs feira das 12:00 h. às 13:30 h. - Masculino e Feminino.

Grêmio: As inscrições das Chapas poderão ser entregues até o dia 08/04/2011.

"Rádio Gui": Turmas manhã e tarde

Manhã:

2ª e 4ª feira - das 11h00 às 13h30

Tarde:

2ª feira - 13h30 às 15h00

3ª feira - 14h25 às 16h50

4ª feira - 13h30 às 15h00

Participem!

Já estão abertas as inscrições para o Grêmio 2011, Projeto "Rádio Gui" e Handebol - Falar com os Profs. Adilson e Elenice. Acessem o blog para mais informações sobre dias e horários.

segunda-feira, 21 de março de 2011

GINCANA DO GUI 2011 - CURRICULO GLOBAL PARA A SUSTENTABILIDADE.

Oi Pessoal!

Nossa Gincana já começou. Este ano vamos trabalhar os temas do Projeto Currículo Global para a Sustentabiliadde em todas as nossas tarefas.

Serão muitas novidades: shows de calouros, oficinas, concursos artísticos, campanhas solidárias, enfim, um mundo de coisas para que possamos aprender com muita diversão.

Os componentes das equipes serão de várias séries e idades diferentes e isso vai facilitar o contato com diversos colegas da nossa escola. Vamos nos conhecer melhor e mostraremos um belo trabalho.
Serão muitas novidades: shows de calouros, oficinas, concursos artísticos, campanhas solidárias, enfim, um mundo de coisas para que possamos aprender com muita diversão.
Fiquem atentos também para as tarefas virtuais que acontecerão por meio do nosso blog. E por falar em tarefas, só para testar nossa comunicação (ainda não vale ponto), aqui proponho uma tarefa.

A essa altura, todos os alunos já sabem mais ou menos que a escola é a representante da Secretaria Municipal de Educação no Projeto Currículo Global para a Sustentabiliade (nosso Guilherme é repersente mundial das escolas públicas da cidade de São Paulo no mundo inteiro!!!).

Para entender melhor o que significa isso vamos começar pelo nome:
O QUE É PROJETO?
O QUE É CURRÍCULO?
O QUE É SUSTENTABILIDADE?

Respondidas essas questões, vamos entender por que se trata de uma ação que envolve todo o planeta (por isso o Global!)

Muito bem, postem seus comentários respondendo as perguntas feitas. Não vale escrever "Sei lá" ou qualquer coisa parecida, viu?

Um beijo, Prof.ª Débora


sexta-feira, 18 de março de 2011

Quer saber sobre os oito conceitos da Dimensão Global? A Profª Vera explica...

A profª Vera Lúcia Mello elaborou cartazes que explica o que é o Projeto Currículo Global para a Sustentabilidade e cada um dos oito conceitos para a Dimensão Global.
Esse material está exposto no pátio da escola e a cada bimestre, dois conceitos embasarão as aulas, projetos e sequências didáticas em dois conceitos.  Vale à pena conferir as imagens que ilustra os conceitos.
 
Abaixo disponibilizamos o material para apreciação de todos.
 

RESOLUÇÃO DE CONFLITOS

“ONDE HÁ PROBLEMAS HÁ TAMBÉM OPORTUNIDADES ESCONDIDAS”.

A criatividade no processo de resolução de conflitos favorece a flexibilidade, oferece melhor aproveitamento da diversidade e da conciliação de situações opostas, encarando e conduzindo a negociação a favor de ambas as    partes.  Maria Inês Felippe



      JUSTIÇA SOCIAL 

É uma construção moral e política baseada na igualdade de direitos e na solidariedade coletiva.

Uma sociedade justa deve respeitar a liberdade fundamental para todos, ter igualdade de oportunidades e não manter desigualdades para favorecer os mais favorecidos.  Wikipédia

 

  SUSTENTABILIDADE

  É a habilidade, no sentido de capacidade, de sustentar ou suportar uma ou mais condições, exibida por algo ou alguém.

Para que um empreendimento humano seja considerado sustentável, é preciso que seja: ecologicamente correto, economicamente viável, socialmente justo e culturalmente aceito.  Wikipédia


         INTERDEPENDÊNCIA

 É um conceito que rege as relações entre os indivíduos onde, um único indivíduo é capaz de, através de seus atos, causar efeitos, positivos e/ou negativos, em toda a sociedade.

Todas as pessoas e coisas que rodeiam a vida dos seres humanos estão interligadas e afetam a vida de todos de forma significativa.  wikipédia


        DIREITOS HUMANOS

   São os direitos e liberdades básicos de todos os seres humanos.

Liberdade de pensamento e de expressão, e a igualdade perante a lei.

                                                                       Wikipédia


              DIVERSIDADE 

 Diz respeito à variedade e convivência de ideias, características ou elementos diferentes entre si, em determinados assuntos, situação ou ambiente. Pode ser encontrada na comunhão de contrários, na intersecção de diferenças, ou ainda, na tolerância mútua.

                                                                                   Wikipédia

CIDADANIA GLOBAL 

  É o conjunto dos direitos que estão sendo construídos em nível planetário, em qualquer parte da Terra.

“São direitos universais, formas de ação e de defesa dos direitos das pessoas, que se transmitem em nível global, mas que devem estar sustentadas por redações de direitos em nível nacional”.  Virgínia Vargas


      VALORES E PERCEPÇÕES 

  Os valores que as pessoas têm, moldam as suas ações, de modo a construir relações, deparando-se com diferentes contextos e novas regras. Essas interações serão influenciadas por suas crenças e valores, que se confrontarão direta e indiretamente com os mais diferentes valores. 

                                                                    www.artigonal.com

DIMENSÃO GLOBAL

 

Consiste no reconhecimento e valorização das diferenças (posicionamento, políticas...),

manifestando-se em conceitos básicos inter-relacionados, essenciais a um convívio humanista e para a sobrevivência da humanidade, como interdependência, justiça social, direitos humanos, resolução de conflitos, sustentabilidade, diversidade, valores e percepções e cidadania global, levando a questionamento do sistema capitalista e incentivando a esperança, a coragem de melhorar e mudar a realidade local/global, expressando-se também no currículo escolar.

Equipe do Projeto Currículo Global para a Sustentabilidade

EMEF “Guilherme de Almeida”

CECIP – Madza Ednir


O QUE É PROJETO PARA A SUSTENTABILIDADE?

É um projeto com foco no humano, que propõe a parceria entre profissionais de educação das mais diversas culturas, unidos em suas diferenças, de quarenta escolas em cinco países (Áustria, Benin, Brasil, Reino Unido e República Checa), visando inserir no currículo a Dimensão Global/Planetária, por meio de seus oito conceitos: Direitos Humanos, Justiça Social, Diversidade, Resolução de Conflitos, Sustentabilidade, Interdependência, Valores e Percepções e Cidadania Global, expressos em planos de aula, sequências didáticas e projetos interdisciplinares, e que convidem os estudantes a agirem como cidadãos globais, rumo à melhoria da qualidade de vida na comunidade e no mundo.

Equipe do Projeto Currículo Global para a Sustentabilidade

EMEF “Guilherme de Almeida”

CECIP – Madza Ednir

IDENTIFICANDO OS OITO CONCEITOS DA DIMENSÃO GLOBAL

O Projeto Currículo Global para a Sustentabilidade está baseado nos oito conceitos da Dimensão Global. São temas inter-relacionados, essenciais para a convivência e sobrevivência do nosso Planeta. São eles:
Interdependência, Justiça Social, Direitos Humanos, Resolução de Conflitos, Sustentabilidade, Diversidade, Valores e Percepções e Cidadania Global.
Para conhecer cada um deles acesse o site http://guilaboratorio.multiply.com
Depois, assista ao vídeo abaixo e identifique em qual dos conceitos acima ele pode estar inserido e reflita:
- Dança: Movimento ou conhecimento?
- Para ser o MELHOR é preciso aprimorar a técnica. E para ser diferente, é possível usar a mesma técnica?
- Você acha que é necessário estudar/pesquisar para ter técnica e um bom desempenho?
(Profª Cleide - Artes)

quinta-feira, 3 de março de 2011

INTERVALO RECREATIVO




Alguns alunos das 7ª A e 8ªs A, B, C, D, E colaboram na realização de atividades recreativas, como corda, bambolê e elástico, durante o intervalo, sob a orientação da Profª Elenice – Programa Nas Ondas do Rádio.

INTERVALO RECREATIVO

O ano letivo já começa a esquentar!

 

Enquanto estamos  reunindo os alunos que farão parte da equipe "Guicomunicação" (alunos monitores) que estarão nos ajudando a buscar notícias e novidades para postar na nossa página, outros alunos estão agitando o intervalo com as crianças menores sob o comando da Profª Elenice (Projeto Nas Ondas do rádio).

 

Assim, os alunos das 3ªséries   convivem harmoniosamente no intervalo com os maiores das 7ª e  8ªs séries com  atividades recreativas.

 

Acesse o álbum de fotos e confira algumas imagens.